Dejas izrāde “Tīklā”
11. A klase 5.novembrī koncertzālē “Lielais dzintars” apmeklēja deju izrādi “Tīklā”.
Pirms izrādes klases stundā notika saruna/ideju banka par izrādes nosaukumu.
Pasākums, deju izrāde saturiski bija piemērota vairāk pamatskolas skolēniem, ko varēja secināt arī pēc sarunām ar jauniešiem. Taču tas nav šķērslis, lai aktualizētu tematu par drošību internetā. Horeogrāfija, mūzika, koncertzāle atbilstoša jebkurai auditorijai izglītošanas mērķiem.
Jauniešu vērtējums:
“Godīgi sakot, izrāde man neizraisīja nekādas labas sajūtas, jo tā bija kārtējā izrāde jauniešiem par sociālajiem tīkliem.”
“Principā, ja izrāde, filma u.c. ir domāta jauniešiem, tad par ko viņa visticamāk būs? Protams, ka par sociālajiem tīkliem. Ir tik šaurs redzesloks par to, kādas ir jauniešu problēmas, jo sociālie tīkli nav vienīgā problēma.”
“Laba mūzika, labs izpildījums. Varēja būt cita tēma.”
“ Kas ir muzejs?”
6.novembrī 2.C klase apmeklēja Liepājas muzeju.
Jau iepriekš latviešu valodas, sociālo zinību stundās skolēni caur stāstiem un attēliem iepazina senos darbarīkus u.c. lietas. Vizuālās mākslas stundās – gleznas. Skolēnu uzdevums – izzināt, kur glabājas lietas, iepazīties ar muzeja krājumu uzglabāšanu.
Interesanta, pārdomāta nodarbība. Skolēni daudz jauna uzzināja par dažādiem vēsturiskiem priekšmetiem, par to uzglabāšanu. Iepazina, kā uzglabā gleznas. Klase dalījās divās grupās, līdz ar to bija iespēja daudz redzēt.
Visas aktivitātes atbilda skolēnu vecumposmam, atsaucīgi muzeja krājuma glabātāji, jo vajadzēja atbildēt uz daudziem jautājumiem. Paldies muzejpedagoģei.
Skolēni labprāt apmeklētu muzeju atkārtoti, citā nodarbībā. Vislielāko ieinteresētību skolēni izrādīja par gleznu krājumiem.
Teātra izrāde „Annes Frankas dienasgrāmata”
6.novembrī 10.A klase apmeklēja Liepājas teātri, lai noskatītos izrādi „Annes Frankas dienasgrāmata”.
Pirms izrādes tika veiktas pārrunas klases stundā par Otrā pasaules kara notikumiem un genocīdu pret ebrejiem.
Teātris ir kā iespēja izzināt vēsturi un savstarpējās attiecības. Ļoti laba izrāde, kas vienkārši un emocionāli ļauj skolēniem labāk izprast OPK notikumus un to ietekmi uz parastajiem cilvēkiem. Vērtību izrādei piešķir tas, ka tā balstīta uz patiesiem notikumiem.
Skolēniem izrāde patika, likās viegli uztverama, piesaistīja arī ģimenes attiecību līnija.
Hoijeres kundzes viesu nams
5.novembrī 6.C klase apmeklēja 17.-19.gs. interjera muzeju ‘’Hoijeres kundzes viesu nams’’. Apmeklējums tika saistīts ar sociālajām zinībām, vēsturi, dizainu un tehnoloģiju. Caur muzeja apmeklējumu jaunieši varēja gūt ieskatu pilsētas vēsturē.
Grūti veicās ar uzmanības noturēšanu, tāpēc bija labi, ka pasākuma beigās tika izdalītas darba lapas ar uzdevumu.
Liepājas teātra izrāde “Gaišās naktis”
Cilvēku savstarpējās attiecības, viņu iejūtība, līdzās pastāvēšana un darbības ir tās, kuras liek ikvienam aizdomāties.
Tāpēc 12.klases skolēni kopā ar skolotājiem 7.novembrī devās uz Liepājas teātra izrādi „Gaišās naktis’’.
Izrāde jauniešiem ļoti patika. Patika, ka bija iesaistīta arī publika, kā arī izrādes sākumā bija ļoti interesanti, ka aktieri bija ‘’iefiltrējušies’’ skatītājos. Bija interesanti uzzināt par cietumnieku bērnību un to, kāpēc viņi nokļuvuši cietumā. Palika skumji, kad viņi stāstīja par savu dzīvi, kā viņiem tika atņemta bērnība. Izrāde lika aizdomāties par to, kas ar šiem jauniešiem notiks vēlāk, tad, kad viņi iznāks brīvībā. Vai apkārtējā sabiedrība būs gatava viņus pieņemt?
Pēc sarunām starpbrīdī varēja secināt, ka izrādē skartā tēma, kāpēc jaunieši nonāk līdz smagam noziegumam un kāda būs viņu turpmākā dzīve, ir likusi aizdomāties, pat ja mūs tas tieši neskar.
Izrāde piemērota vidusskolas jauniešu auditorijai.
Tēvs klusums
30.oktobrī 12.B klases skolēni apmeklēja Liepājas teātra izrādi ‘’Tēvs klusums’’.
Pirms teātra izrādes ar skolēniem pārrunājām, kādu pasākumu vēlētos kopā apmeklēt- vienojāmies par teātra izrādi. Izvēlējāmies “Tēvs klusums”, jo izrāde nominēta Spēlmaņu nakts balvai, kā arī izrādes tematika šķita saistoša lielai daļai klases audzēkņu.
Izrādes tematika ir ļoti specifiska un tā skar attiecības ģimenē. Tas katram skatītājam izrādes laikā ļauj un liek aizdomāties par savām vērtībām. Ļoti vērtīga pieredze, kas ļauj katram iepazīt sevi labāk un uzzināt ko jaunu arī par saviem klasesbiedriem sarunās pēc izrādes.
Jauniešu vērtējumi:
1.Man ļoti patika. Lai gan sākumā biju nedaudz apmulsusi un īsti nesapratu vai tas ir patiešām koncerts vai nē. Patika teātra galvenā doma un viss izpildījums kopumā. Koris arī ļoti skaisti dziedāja. Pirmo reizi biju uz šāda tipa izrādi, kur piedalās koris, tāpēc bija interesanti piedzīvot, kaut ko jaunu.
2.Noskatoties izrādi, es aizdomājos par to, ka dzīvot bez kāda no saviem tuvajiem (vecākiem) vienmēr ir bijusi aktuāla problēma. Svarīgi ir spert pirmo soli, ja pat ir bail, jo gribas taču satikt, parunāties.
3.Man patika, ka Maijas iekšējais monologs un pārdomas tika atklātas arī mums. Kopumā varu teikt, ka izrāde izdevās, tā bija pārdomāta un emocionāla.
4.Bija kaut kas no manas pieredzes. Tas, kā izmantoja kori un mēbeles, noteikti padarīja izrādi interesantāku. Ieteiktu izrādi jauniešiem līdz pensionāriem, vai arī cilvēkiem, kuriem nav labas attiecības ar savu tēvu.
5.Man patika izrāde, it īpaši, kur galvenā varone Maija savās pārdomās atgriezās atpakaļ bērnībā.
6. Manuprāt, izrāde bija ļoti dinamiska, proti, kad viņi dziedāja, dejoja un spēlēja vienlaicīgi uz skatuves.
7. Pēc izrādes noskatīšanās, manī raisīja pārdomas, kas tad viņiem būs tālāk, droši vien viņi turpinās dzīvot tā kā dzīvoja līdz šim un satiksies tikai nozīmīgos svētkos, jo nevarēja īsti saprast, vai Maijas tēvs vēlas piedalīties meitas dzīvē tālāk nākotnē, viņš vienkārši ir karjerists, kam dzīves prioritāte ir darbs.
Skolēni pēc izrādes teica, ka izrāde piemērota jebkurai auditorijai. Noteikti varu piekrist, jo katram vecuma posmam izrādē ir, kas atrodams. Tā kā izrādē ir arī daudz mūzikas – tā ir pietiekami atraktīva arī jaunākiem skolēniem.
Skolotāja Elīna Triščenko
